小编曾看到过一篇用乐高积木学数学的文章，大致介绍了利用积木学习数学的几个方法，具体是这样的：巧用乐高的凸点，学习加减法，用多种颜色的乐高，模拟乘法除法。

平均值很容易算，但有更好玩的算法？利用家里的玩具，帮助孩子培养数学思维，加深对算术的理解，小编对此赞同。平时小编也会跟小小编玩一些数学思维的游戏。下面给大家推荐一款小编很喜欢的数学游戏。道具也很简单，彩笔+A4纸。

阶段，任务：用这12跟彩虹棒，设计摆出不同的正方形，你能摆出几种呢？

上面是小编摆出的各种正方形。这不仅是脑力游戏，也是好玩的图形思维创作；拿起几根彩虹棒，再加入一点想象，就会有神奇的变化。

第二阶段，摆出一个大的正方形，然后规定可以拿出的根数，出来的图形要跟我说的结果一样。

这里需要逆向思维，需要在脑中产生很多不同的假设，再一个一个地推翻自己的假设，后找到正确的结果。这可以培养孩子的问题解决能力。后来，正方形玩得时间久了。小编还摆出了三角形的玩法。

第三阶段，移动某个图形的几个关键，让这个图形变得符合要求

这个阶段，需要小贤不断地进行图形之间的转化，难度再次升级。在上学时，数学课本上有体积的计算，那时，贤爸经常望着楼梯，想着如何算出楼梯占用的空间大小？看到书本的金字塔，脑中跳跃着各种想法，试着推算如何把石块堆叠成如此平整的外墙，建造出这样特别外形的建筑？

数学课里看着枯燥的公式和计算，其实在生活中可以找到各种有趣的应用。用彩虹条来玩的正方形和三角形小游戏，其实只是想唤起这些趣味，让孩子透过动脑和想象，在课本外找到多一点乐趣。

后，小编给大家出一个超级烧脑题，一起来动动脑力。移动下面的两根彩虹棒，你得到的数字是多少？