很多家长都存在一个误区，认为小学语文不重要，英语和数学才是重中之重，因此对语文不够重视。其实不然。一位教育大家曾经说过，数学是所有学科的基础，而语文则是这个基础的基础。

语文能力的高低，决定着其他科目的成绩。因此，怎么做才能提高小学生的语文成绩呢？

1、大量识记和练习

这个是好多家长在用的方法，孩子放学了，让孩子按老师要求写完作业，或者额外再给孩子一套小卷，家长就忙自己的事去了，等孩子写完了拿过来检查签字就OK。

这个方法很省事，也很危险。其实大家想想，语文考试，考查的是什么？无非是书写、正音、理解和写作。

基础部分主要集中在书写上，而考试易错的也就是在这里，比如笔画和笔顺 ，是要家长指导和引导才能完成的，如果家长不懂或者不管，孩子大量地练习的情况下，可能会形成错误的书写方式和习惯，丢分是必然的。

这点在小学一二年级特别重要，家长不要不管或者自以为是，因为你的书写习惯也不一定就是正确的。要多和老师沟通或者找的工具书和资料。

2、大量阅读

这个是老师推崇有效的一个方式。甚至可以说是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。但并不是盲目地读，放羊式的读。小编的孩子所在的班级就有阅读小组（相信现在好多学校都有）。

3、大声朗读

孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业。

孩子刚开始不爱读，要家长督促，开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。基础扎实了。

在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中，孩子错别字大大减少了，表达流畅了。

口语上一改原来站起来结结巴巴，吭吭哧哧的现象，变得清晰、流畅了。作文（随笔）一改原来前言不搭后语，写几句话就没话说的问题，变得语言通顺，思路清晰，内容比较丰富了。